小青蛙捉害蟲

有一天，小青蛙蹲在一片荷葉上。這時，飛過來一只害蟲，小青蛙猛地一跳，撲上去，伸出長舌頭。輕輕一舔，把害蟲卷起來，吞進肚子里。后來害蟲越來越少，莊稼長的越來越壯，越來越高。秋天來了，農民伯伯豐收了，他們夸小青蛙是捕蟲大將軍。

這篇看圖寫話，小作者詳細地描寫了小青蛙捉害蟲的過程。文章能對對圖畫有生動的描述，語言自然流暢，用詞準確生動，結構合理，詳略得當，是一篇成功的習作。

我要克隆一只青蛙 (字數:250)

　　如果我會克隆的話，我一定會克隆一只全身綠色、在田野里幫助農名一起捉害蟲的青蛙。　　　　青蛙是益蟲，能吃很多的害蟲，比如說蚊子、蒼蠅等等。一只青蛙每天就能吃掉幾百只害蟲，所以我要把這只青蛙放到田里去，這樣，它就可以幫助農民去捉害蟲了，時間長了，這只克隆青蛙還會生出許多小蝌蚪來，這些蝌蚪長大啦，還會變成更加多的青蛙，這樣年復一年，弄明就不用因為去殺害蟲而去麻煩，這樣他們就不用去放農藥，才也會更新鮮了。

保護青蛙--小學（中段）看圖作文比賽圖片 (字數:700)

要求：仔細觀察圖畫，展開想象，題目自擬，文體不限，字數不少于400。

下課鈴響了，丁丁整理好了書包回家去。走著走著，他在菜市場里發現一位叔叔在賣青蛙——那位叔叔戴著一頂帽子，笑容滿面地在打開網籮，他心想：今天真是碰上好運氣，捉了那么多青蛙，一定能賣個好價錢。

于是，他就大聲吆喝：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍，這青蛙肉很香。吃了一口，保證你回味無窮。”

網籮里的青蛙在里面活蹦亂跳，好像在求賣青蛙的人放了它，又好像在怪自己的命苦。

丁丁想：“我以前讀過一本書要我們保護青蛙，而且青蛙一天能吃好多害蟲。我應該去阻止他賣青蛙。”

丁丁就走過去對叔叔說：“你賣青蛙是不對的。”叔叔聽到不耐煩了，說：“走，走，走，大人的事小孩子管不著。”丁丁又說：“叔叔，放了青蛙吧！說真的如果你不保護青蛙的話，最后死亡的是我們人類。”叔叔聽了感到非常生氣，說：“你快點走，不走的話我要揍你了。”

丁丁實在沒有辦法了，他又想了想，想出了一個辦法。他三步并成兩步跑回家。到了家，他拿出儲蓄罐，把里面的錢全部倒出來飛快地跑回去，說：“叔叔，我全部買下這青蛙。”叔叔被他的話嚇呆了。

于是，叔叔把全部的青蛙賣給了他，頓時非常高興。只見丁丁帶著這些青蛙來到田野里，一只只放回屬于它們的世界。青蛙們一只只蹦回到了田野，叫聲更歡了，好像在感謝小男孩，也為自己又回到了田野而高興。

偷偷跟來的叔叔此時看到這種情景，他想：我一個大人還不如一個小孩呢。他紅著臉，硬把錢塞還給了丁丁。

語言平淡，中心不突出

青蛙捕食 (字數:450)

我非常喜歡青蛙，因為它是農民伯伯的好幫手，也是大自然中的小精靈。以前我只知道它會捕食，可不知道它怎么捕食，這個暑假我注意了。

青蛙很喜歡躲在草叢里，這時只要有一只青蛙叫，那全池塘的青蛙就會呱呱地叫個不停，那聲音真像一支氣勢高昂的樂曲。

青蛙的身體胖胖地，身高最高也就是七八厘米，肚皮雪白雪白地，像披上了一身黃衣裳，還有兩顆圓溜溜地眼睛，小小的嘴巴，可愛的很。

有一次，我去了池塘邊，只見幾只青蛙在岸上呱呱叫，我便知道機會來了，趕緊躲到草叢中仔細觀察起來。

過了一會兒，終于有一只不知名的小蟲飛了過來，只見一只青蛙昂著頭張著嘴，縱身一跳，舌頭一伸，又一鉤，小蟲就被青蛙活活吞下肚了。之后幾只青蛙也用了同樣的辦法美餐了一頓。

回到家，我立即搬開辭海查閱，在這浩如煙海的資料上面，查了很長時間，終于在　“跳”上面查到了，上面說，青蛙捕食：“向上一跳，舌頭一鉤。”這不就和觀察下的姿勢剛好相符了嗎？

啊！我終于第一次獨立觀察到了事物，我覺得好有成就感，你們說呢？

甘肅省蘭州市城關區拱星墩小學四年級：魏博睿