一次，作文班的徐老師帶著我們班的同學(xué)來(lái)到了江邊，那里有一片特別美麗的桃花樹(shù)林，旁邊還嵌著一個(gè)冬泳的小珍珠貝房子。　　路過(guò)那片桃樹(shù)林，我聞到了桃花的芳香，緊接著，就有同學(xué)喊道：“老師！老師！我看到了！我看到了一只羽毛鮮麗的小鳥(niǎo)，正在桃花樹(shù)上歇著呢！”是啊！我也看到了，一只毛羽鮮亮的小鳥(niǎo)正在桃花樹(shù)上用它那清脆的歌聲吸引著這里的每一個(gè)游人，使他們不禁停下腳步，來(lái)欣賞這美麗的歌聲。從這走過(guò)，我們似乎不愿意與這美麗的桃花林告別，怎么也不離開(kāi)，老師似乎和我們一樣，站在原地，和我們欣賞這美麗的景色。同學(xué)們都躺在了桃花林的草地上，有的調(diào)皮的同學(xué)，還從上坡滾到下坡去呢！旁邊散步的人們也說(shuō)：“啊！真是一群活潑可愛(ài)的孩子啊！真想不長(zhǎng)大，和他們一起嬉戲呢！”徐老師見(jiàn)我們的興致很高，便緊扣今天的主題說(shuō)：“孩子們，你們玩的開(kāi)心嗎？”同學(xué)們正在興頭上，都說(shuō)：“開(kāi)心！”徐老師又問(wèn)：“那今天的作文能不能寫(xiě)出來(lái)啊？”同學(xué)們此時(shí)此刻正有很多想要說(shuō)的話迫不及待地要寫(xiě)到作文里去呢，我們齊聲回答：“能！”于是老師說(shuō)：“那我們回去寫(xiě)作文吧！”同學(xué)們也同意，因?yàn)楝F(xiàn)在的感想和用詞，過(guò)一會(huì)兒就要忘啦，要趕快寫(xiě)到作文里，好留個(gè)紀(jì)念啊！　　我們唱著歌，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地返回了作文教室，文思泉涌地把剛才看到的景色和心里最真實(shí)的感受統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)到了作文里，這次作文的分?jǐn)?shù)，都在95分以上！徐老師見(jiàn)寫(xiě)生出了效果，就答應(yīng)我們：經(jīng)常出去寫(xiě)生游戲！我們很高興，這正和我們的意啊！