再也沒(méi)有

有些東西沒(méi)有了還可以再擁有，失去了還可以再回來(lái)，然而童年一旦走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。

童年，我的生活中好像處處還有你的影子。

童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的房子里打著轉(zhuǎn)。用手觸摸房間里的一些玩具，就會(huì)情不自禁的回想起兒時(shí)的那一幕幕，時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。

童年，小溪旁邊仿佛還有你的足跡。小溪依舊是那么的清澈，水聲依舊還是那么的悅耳，唯一改變的是這兒缺少了你的身影。當(dāng)我再次走到這時(shí)，我會(huì)回想起我們一起坐在小溪旁，讓小魚(yú)小蝦來(lái)咬我們的腳趾頭，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小玩笑而把對(duì)方推入小溪中，與對(duì)方玩起打水仗。還會(huì)把小溪里比較好看的石頭收藏起來(lái)，再拿去與小伙伴們炫耀……一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒涌上了心頭，眼睛也不知怎么就濕潤(rùn)了，鼻子也覺(jué)得癢癢的，聲音也開(kāi)始沙啞起來(lái)，我告訴自己是沙子進(jìn)入了眼睛，可是這陣清風(fēng)還是將我的眼淚“催”了下來(lái)。

童年，學(xué)校里仿佛還有你匆匆離去的背影。“該是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了！”你用畢業(yè)的方式告訴了我。在畢業(yè)那天，男生們肩并著肩，頭碰著頭圍在一起，說(shuō)著自己當(dāng)年的口號(hào)，這是為了掩飾他們心中的不舍與難過(guò)。而女生們?cè)缇捅С梢粓F(tuán)大哭起來(lái)了，互相贈(zèng)送著自己不想準(zhǔn)備卻又已經(jīng)早就準(zhǔn)備好的禮物與臨別時(shí)那些熱情的賀卡贈(zèng)言。在這種情況下，我與你也就就此別過(guò)了，這種不舍與難過(guò)只能用眼淚來(lái)訴說(shuō)了。

童年，你現(xiàn)在可好，你還記得我嗎？我是那個(gè)曾經(jīng)陪你一起瘋癲的女孩，你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我的夢(mèng)里只有你最純真、無(wú)暇。可是我卻再也無(wú)法擁有你了，再也沒(méi)有的不僅僅只是童年。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這篇文章情感真摯，文章中彌漫著悲傷的氣息，作者回憶了和朋友相處的點(diǎn)滴，表達(dá)了對(duì)朋友的懷念，對(duì)童年的感悟。不足之處是情感過(guò)于感傷，缺少陽(yáng)光青春的氣息。

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媽媽還沒(méi)有睡 (字?jǐn)?shù):200)

有一天，吃飯以后，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在干家務(wù)活。我寫(xiě)完作業(yè)以后洗臉，刷牙就睡覺(jué)了。媽媽開(kāi)始批改作業(yè)。

我被鐘聲驚醒了。我起身一看，媽媽還沒(méi)睡覺(jué)。媽媽在燈光下聚精會(huì)神地批改同學(xué)們的作業(yè)。媽媽手拿著筆一字一句地批閱著。媽媽有時(shí)滿(mǎn)臉帶著微笑，有時(shí)搖搖頭，批的那么認(rèn)真，批的那么仔細(xì)，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字。我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽你怎么還不睡？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們的作業(yè)本明天用，所以今天必須批完，李珍你快睡吧！”我躺在床上想：我的媽媽真是一位優(yōu)秀的老師。

我在夢(mèng)中看到媽媽又被評(píng)為模范教師。我覺(jué)得媽媽是世界上最好的老師。

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向日葵沒(méi)有眼淚 (字?jǐn)?shù):1200)

想像向日葵那樣，迎著朝陽(yáng)，想著希望，與時(shí)間一起奔跑，跑出自己的精彩！

————題記

我在班里一向都是穩(wěn)坐第一名的寶座，數(shù)學(xué)考試滿(mǎn)分更是小case。但我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，自己會(huì)敗在一次數(shù)學(xué)小考上。

那天，我哼著小曲走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)眾人均用一種十分奇怪又復(fù)雜的目光看著我，總是對(duì)我一臉崇拜的陳菲看著我的目光似乎帶了點(diǎn)失望，就連平常對(duì)我和顏悅色的孫老師也用一種審視的目光看著我，我心里頓時(shí)泛起一種不安。

我低下頭，連忙坐到座位上，同桌以一種很別扭的眼神看著我，以僵硬的姿態(tài)遞給我一張?jiān)嚲怼?/p>

我以為又是滿(mǎn)分，所以看也沒(méi)看便往抽屜里塞。但同桌卻一把奪過(guò)我的試卷，狠狠地拍在桌子上！

看著試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅刺目的紅叉叉，我愣住了。半晌，我抱著一絲僥幸，緩緩地將卷子攤回正面……

八，八十五？

我居然才考了八十五！

我不可置信的搖搖發(fā)昏的腦袋，用力揉了揉眼睛。但睜開(kāi)眼，入目的還是那個(gè)鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)！

“哈哈，我們班的‘高分女皇’，這次怎么一落千丈，回到了原始人行列呢？”那個(gè)向來(lái)被我壓在下面的“萬(wàn)年老二”一直看我很不爽，這回看見(jiàn)了我的成績(jī)下掉這么多，諷刺我的樣子是無(wú)比的幸災(zāi)樂(lè)禍。

“切！不就是連著滿(mǎn)分了五次嗎？看看看看，終于從‘滿(mǎn)分寶座’摔下來(lái)了吧？爬得越高，摔得才越痛呢！”另一個(gè)人的語(yǔ)氣也是充滿(mǎn)了幸災(zāi)樂(lè)禍，仿佛我的成績(jī)下降他就可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金一樣。

“張?jiān)姵浚銕е嚲恚襾?lái)一下。”說(shuō)著，孫老師就向教師辦公室的方向走去，我緊緊攥著那張卷子，覺(jué)得有數(shù)道諷刺的目光看向我。我不禁把頭垂得更低了，活像一只小丑。

“張?jiān)姵浚阕屑?xì)看看這張卷子的錯(cuò)題，你覺(jué)得，你哪道不會(huì)？”孫老師將卷子攤在桌上，嚴(yán)厲的目光射入我的瞳孔，仿佛能夠看穿我的心中所想。

“我，我，我……”我頓時(shí)語(yǔ)塞，那些錯(cuò)題，沒(méi)有一個(gè)，是我不會(huì)的。

“沒(méi)有你不會(huì)的，對(duì)吧？”孫老師指著那個(gè)鮮紅到令我雙目刺痛的分?jǐn)?shù)，“那你捫心自問(wèn)，為什么會(huì)考出這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)？”

為什么會(huì)考出這個(gè)分?jǐn)?shù)？我開(kāi)始細(xì)細(xì)回想，考試的前一天晚上，我好像為了碼字熬到了凌晨。至于第二天的考試，我只是粗略一做，便埋頭補(bǔ)眠，和周公約會(huì)去了。

我頓時(shí)尷尬無(wú)比，弱弱的回答：“我，我睡著了……”

孫老師看著我，目光很平靜：“你應(yīng)該明白，在他人眼中，你的一次失敗，就代表著你之前的一切成功都會(huì)被蒙上失敗的陰影，變得不再那么耀眼，不再那么厲害。”

“老師，我，我會(huì)被同學(xué)看不起嗎？”我的鼻子泛著酸，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

孫老師沒(méi)再說(shuō)什么，只是站起來(lái)，牽著我走到窗邊，我一眼就看到了樓下池塘邊那金黃燦爛的向日葵。

“看這些向日葵。”孫老師伸出手，指向那幾株在陽(yáng)光中綻放微笑的向日葵，“它們不管遇到怎樣的風(fēng)吹雨打，卻從未地下過(guò)頭，總是堅(jiān)定地仰望著那耀眼的太陽(yáng)，跟隨著那燦爛的陽(yáng)光，擁抱著自己永不放棄的希望，綻放出自己最美的微笑，直到生命的盡頭。”

“張?jiān)姵浚淮问〔⒉凰闶裁础４煺酆湍婢巢皇怯脕?lái)看輕的，它們都是生活的一部分。只要信念不倒，只要夢(mèng)想尚在，你就應(yīng)該有力量，想著那燦爛的陽(yáng)光，一直向前。”

我的眼中再次匯聚出淚水，無(wú)言的感動(dòng)涌在心間。老師，您的良苦用心，我懂了……

“別哭。”孫老師遞給我一張餐巾紙，“向日葵只有微笑，是沒(méi)有淚水的。”

我努力忍住那種酸澀，綻放出一個(gè)燦爛的微笑。

又發(fā)考卷了，我忐忑不安的翻開(kāi)卷子。上面，是一個(gè)漂亮的滿(mǎn)分。

“哇！張?jiān)姵磕闶且话倥叮　蓖栏吲d地跳起來(lái)，“就說(shuō)你會(huì)重新做上‘高分女皇’的位置的！”

被我再一次壓了一分的“萬(wàn)年老二”黑著臉，不說(shuō)話(huà)。

但我要尋找的并不是那個(gè)滿(mǎn)分。我的目光在試卷上游移，終于在試卷的左下角，我看見(jiàn)了———

一朵用向日葵花瓣貼成的迷你向日葵。

我抿唇輕笑，試卷在我漸漸朦朧的視線(xiàn)中，幻化成一大片向日葵，它們對(duì)舒展著自己金黃的花瓣，在風(fēng)中微微搖曳。之前的風(fēng)雨似乎給了它們不小的打擊，但它們巨大的花盤(pán)，仍舊堅(jiān)定的跟隨著耀眼的陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)，擁抱著那一束溫暖。它們?cè)诮鹕年?yáng)光下，反射著金色的光澤，微笑。

我也仰起頭，向著那溫暖燦爛的陽(yáng)光，擁抱著自己永不放棄的希望，微笑。

【老師點(diǎn)評(píng)】:“向日葵沒(méi)有眼淚”這篇作文暫無(wú)老師點(diǎn)評(píng)!

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失敗，并沒(méi)有 (字?jǐn)?shù):300)

人總是會(huì)有失敗，我不曾否認(rèn)我小學(xué)一年級(jí)時(shí)失敗過(guò)。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫(xiě)作比賽，可因?yàn)橐荒昙?jí)上冊(cè)因參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“怎么了？是因?yàn)楸荣悊幔科鋵?shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了。”我慢慢抬起頭，老師微笑著說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)。”老師的話(huà)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì)再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會(huì)……

北京一小二年級(jí):陸雪琪