不一樣的寒假

一轉眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點點滴滴卻是我難以忘懷的。說到寒假吧，今年過得，似乎與往常有些不同之處，或許是因為……

寒假就意味著春節來了，正所謂自古以來是每年人們最歡樂的時候。每年大家走親訪友，親戚啊朋友啊大家伙兒都歡聚一堂，真的是情意濃濃啊！可是每年的這個時候我在干什么呢？也不過是衣來伸手、飯來張口罷了，除了偶爾看看閑書就是無所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂趣，因為我終于體驗到了自己寫春聯，并貼春聯的有趣之處。

年三十，家家戶戶貼春聯的時候，我見爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來開始寫著什么，于是好奇心一上來就去看了看。原來爺爺是在寫春聯啊。只見“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥”幾個字端莊又大氣地出現在了紅紙上。爺爺可是村上響當當的毛筆大師，于是我便吵吵嚷嚷要寫春聯。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯的由來。

“寫春聯可是有講究的，必須是向往和平的，讀起來也得朗朗上口，你行嗎？”爺爺又似帶有嘲諷的說著。或許是不服氣，我不管三七二十一堅定地說：“行，當然行！”于是我也像個小大人一般，坐下來，靜心思考。經過深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫到“春節睡得暖洋洋，吃喝玩樂我在行”。這，可把一旁的爺爺逗樂了。隨后，我也一同大笑了起來。沒辦法，最后我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同。終于功夫不負有心人，“春節享樂福不停，鴻運當頭萬事興”就被我們貼上了墻。

寒假就伴隨著大家讀著春聯的回聲中結束了，既讓我了解了春聯的故事，有享受了別樣樂趣。這個寒假真的“不一樣”啊！

錯別字較多，選材欠妥

寒假學作文（三） (字數:500)

今天，天氣晴好。我繼續在家看《儲氏作文教學法》vcd光盤。儲老師講的題目是：“做人要直，做文要曲”。我剛看到這個題目時，覺得“做人要直”，我想大概是要做一個正直的人，可“做文要曲”，我就不理解了。于是，我就帶著疑問，認認真真地聽儲老師講課。

一開始，儲老師講解了“做人要直”的涵義。他說，要做好文章，就要做一個好人。所寫的文章思想要健康、立意要高遠、主題要升華；只有把人做好，才能寫好文章。接著，他列舉了歷史上許許多多流芳百世的名詩佳句，并將作者的為人與品德一一作了介紹，比如岳飛、魯迅、聞一多、毛澤東等等，他們有的是精忠報國的愛國者；有的是解放前與反動派作斗爭的仁人志士；有的是老一輩無產階級革命家。正因為他們有崇高的思想境界，才寫出了眾多的膾炙人口、感人肺腑的好文章來。我聽了以后，深受感動。

然后，儲老師又講解了“做文要曲”的意思。他說：文章要把過程和情節寫得細膩曲折，才能扣人心弦。他同樣也舉了許多古今中外的名著，比如莎士比亞的戲劇、“魯濱遜漂流記”、“阿q正傳”和電視劇“活著”，儲老師用了很多時間講了其中的不少細節和情節的變化，這樣寫才能使文章精彩紛呈，引人入勝。

我學了這一堂課后，原先的疑問頓時有了答案，同時也真正懂得了“做人要直，做文要曲”的道理：做人要高尚，作文要細致，真是文品如人品啊！

無錫塘南中心小學三（2）班 王全晶

2003年2月5日星期三

語言平淡

寒假日記20篇 (字數:500)

1月9日開始放寒假，1月10日學校補課。老師說到2月7日之后才能休息，但2月15日又得開始補課。

1月16日，因為昨天的作業沒有做完，今天又被老師留下來了。回到家時已經是晚上七點，從上學期開始我就經常被留下來補作業，媽媽常罵我笨，可是那么多的作業我怎么做也做不完，常常到晚上十點多還只是做了一半。到了十點以后就開始犯困，但還得接著寫。今天做作業的時候，媽媽又開始罵我笨，我一邊哭一邊寫。每當我做不完作業的時候，我就想明天如果不上課該有多好。

2月4日，早晨五點半起來像往常一樣練書法，我好困啊，可是不想寫也得寫。媽媽上次把我寫的字都撕了，說我寫得不好，不聽話，我很難過，媽媽也哭了。我不想讓媽媽傷心，必須要好好寫。

2月15日，英語考試我錯了3個單詞，每個罰寫100遍，3個得寫300遍。只要出一點錯就要受罰，我討厭英語，每天的英語考試都頭疼。錯多罰得多，我真想對老師和媽媽大聲說“我不是機器人”，可是又不敢。

今天下午又要被媽媽關在家寫作業了，我偷偷趴在陽臺上看其他的小孩在玩雪，他們為什么沒有那么多的作業呢？

語言平淡，不會描寫

寒假 (字數:200)

真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個人。雖然我已經不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個陪我才行，否則我就會像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關上房門走了。

福建南平順產實驗小學六年級：陳馮超