快樂是我們小學(xué)生從小邁向成功之門的鋪路石。今天老師運用快樂給我們上了一節(jié)有趣的課，這節(jié)課可是我們同學(xué)都非常喜歡的。　　　我們在沉寂的教室里等了許久，就在我們心灰意冷的時候，一個熟悉又和藹的身影出現(xiàn)在了我們的眼前。我們見了都情不自禁地撲向老師的身旁，一聲聲童音傳入了老師的耳中。老師不得不用手堵住自己的耳朵，嘴里說著：“你們都給我起來，這還沒上課呢就已經(jīng)被你們給圍上了，如同饑餓的老虎看見美味的食品一樣，一下子撲了上來，下了我一跳。現(xiàn)在心還沒有靜下來呢，成何體統(tǒng)。”同學(xué)們聽了，趕緊安靜地回到自己的座位上。　　　老師像以前一樣，坦然地走向講臺。筆直地站在那里，如同一個軍人一樣嚴肅地說道：今天我們大家做一個小游戲，我在一張紙上寫下幾個字，給一個同學(xué)看，然后其余的同學(xué)依次傳下去，傳到的最后一個同學(xué)用粉筆把聽到的寫在黑板上。　　　我在第一組第一個， 我聽了后生怕聽不清楚，我的心撲騰撲騰地跳著，心里簡直就是十五個吊桶掉水——七上八下。手里都緊握了一把冷汗。后面的同學(xué)不停地推我，我更加緊張了，心想該怎么辦呢？　　　游戲開始了，老師把那張紙拿過來給我看了幾眼，我在心里默默地記著。由于太緊張了，一時間把要說的話又給忘得一干二凈。不管三七二十一了，我急中生智，隨口編了一個“妞妞牽牛牛，牛牛親牛牛。”就這樣一個一個地傳了下去。每個同學(xué)臉上都露出了緊張的情色，生怕說錯，最后一個同學(xué)上去寫了，拿起粉筆唰唰唰地寫了起來：妞妞親牛牛，牛牛妞妞妞。我們大家看了以后都緊憋著不敢笑，就在這時老師看了，馬上在黑板上寫出了答案：“妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛牛。”隨即哈哈地大笑了起來，我們大家看老師笑了，也緊跟著笑了起來，那是笑得前仰后合，那位上去寫的同學(xué)看大家都笑了，自己羞愧地下了臺。有的人甚至笑得都快過去了。　　　　就這樣，我們在歡笑中度過了一節(jié)[1] [2] 下一頁