幽默老師心靈的導(dǎo)師

金色的秋季來臨了，在這秋高氣爽的九月，我們又迎來了一個(gè)快樂的節(jié)日—教師節(jié)。在這特殊的節(jié)日里，我不由自主的想起了我的數(shù)學(xué)老師---羅老師。他，雖然不再給我們上課了，但他的一言一行、一舉一動(dòng)，使我記憶猶新。羅老師平時(shí)留著短發(fā)，穿著質(zhì)樸，觀其相貌，頗有學(xué)問。羅老師上課時(shí)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)都像看電影專心致志，像小雞啄米一樣，不住的點(diǎn)頭，是什么吸引了同學(xué)們？原來羅老師他有三大寶典，上課風(fēng)趣生動(dòng)、通俗易懂，同學(xué)們都喜歡上他的課。

第一大寶典---幽默

羅老師教我們的數(shù)學(xué)，上課前，同學(xué)們總是早早的、端端正正的坐在教室里，是每個(gè)老師都喜歡的課堂。羅老師靜靜的、緩緩的走進(jìn)教室，教室里顯得寂靜極了，鴉雀無聲，空氣顯得有點(diǎn)沉悶。羅老師環(huán)視了一下64張認(rèn)真的臉，突然說了一句讓我們猶未吃驚的話：你們看我干嘛，我長(zhǎng)得不好看啊！”有的同學(xué)忍不住撲哧一聲笑了，接著笑聲就像地雷一樣引爆，停不下來。羅老師又補(bǔ)充了一句，“臉是老媽給的，我也沒辦法！”這一說，使得我們哄堂大笑。在接下來的上課中，我們的思維更活躍了呢。

第二大寶典---“笨”

笨鳥、笨蛋，這些都是學(xué)生的代名詞，可我們的羅老師卻卻總把自己裝的像笨鳥一樣笨。羅老師說：已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少啊，用乘法，對(duì)吧？立刻有幾個(gè)同學(xué)激動(dòng)的舉起手更改錯(cuò)誤。羅老師臉上露出了欣慰的笑容，走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說：“聽懂了嗎？”同學(xué)們都大聲回答：聽懂了。好，下課，羅老師邁著愉快的步伐走出了教室。

第三大寶典-----精明

有一段時(shí)間，因?yàn)槲覀兩险n不好好聽講，做作業(yè)總是互相抄襲，抄回來一個(gè)個(gè)紅色的的大“√”，但不久，羅老師就發(fā)現(xiàn)了其中的貓膩。同學(xué)們都很奇怪，羅老師是怎么知道的呢。原來，乙同學(xué)借甲同學(xué)的作業(yè)抄，甲同學(xué)做錯(cuò)了哪一題、哪一個(gè)公式、哪一個(gè)數(shù)字，乙同學(xué)都照貓畫虎，犯了同樣的錯(cuò)誤，這不由使羅老師起了疑心。但羅老師為了給同學(xué)們留足面子，沒有當(dāng)面批評(píng)抄襲的同學(xué)，而是很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“最近我發(fā)現(xiàn)我們班有抄襲的現(xiàn)象，要知道，給抄的同學(xué)才是“殺人犯”，抄襲的同學(xué)則是被害，別人問題時(shí)，你要耐心的去講解。”聽了這話，我的心像打翻了五味瓶一樣，好難受。因?yàn)橛幸淮我晃煌瑢W(xué)來問題時(shí)，我嫌麻煩沒有為那位同學(xué)細(xì)心講解，就讓他抄了我的作業(yè)，沒想到這是害他啊。此后，同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，課堂作業(yè)都能獨(dú)立認(rèn)真完成，再?zèng)]有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

怎么樣，這三大寶典可真夠厲害的吧！

羅老師的課上的嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、風(fēng)趣。在平常的生活中，他對(duì)同學(xué)們又極其關(guān)心。

五年級(jí)時(shí)我們班去甘州區(qū)少年軍校軍訓(xùn)，羅老師和班主任帶隊(duì)。在烈日炎炎的那幾天，是他們一直無微不至的照顧著我們的生活起居。有一天我們?nèi)ド衬殻迤熳印Ｎ液土硪晃煌瑢W(xué)負(fù)責(zé)將旗子插到沙堆里，由于沙礫細(xì)，我們的旗插上去不穩(wěn)固，羅老師便教我們要先把沙子固定好后，再插旗子。在軍訓(xùn)期間，有些同學(xué)吃放偶爾不習(xí)慣，吃的很少，羅老師看見了擔(dān)心同學(xué)們精力不足，便勸我們多吃點(diǎn)。由于那幾天，天氣經(jīng)常下雨，羅老師又讓我們穿厚點(diǎn)，對(duì)我們很是照顧。

羅老師是一個(gè)很有學(xué)問的人，據(jù)說當(dāng)了連續(xù)六年的班主任。他所教的班級(jí)，學(xué)生的成績(jī)從未下過99分。我們四年級(jí)時(shí)，全班去山丹的焉支山舉行夏令營(yíng)，在回來路途中，我們都圍坐在羅老師旁邊，聽他講故事說笑話。神話的、寓言的、身邊的小故事等，我們一個(gè)個(gè)聽的都津津有味。羅老師的文筆也很好，是緣于他看過許多書，是個(gè)大學(xué)問家，在《中國(guó)少年報(bào)》等雜志、報(bào)刊上發(fā)表過很多作品。羅老師的書法十分好，經(jīng)常在我們的獎(jiǎng)狀上書寫。羅老師，在我們的書上寫過這么一句話：未來的“錢”途，需要現(xiàn)在的努力。是啊，又何嘗不是呢？未來的幸福生活，美好前途，需要我們百倍的努力學(xué)習(xí)，不怕苦、不怕累的去學(xué)校，才有可能實(shí)現(xiàn)。羅老師在我們的書上寫下了無數(shù)的話，這些話一直都記在了我的腦海中。

老師啊，您的身影不時(shí)地在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊，您是真正的園丁。您的生命---因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

語言平淡，詳略不當(dāng)

美好的心靈 (字?jǐn)?shù):650)

王奶奶從我們?cè)喊嶙咭呀?jīng)有兩年多了。每逢到了春天，院里的各種花草競(jìng)相開放，噴紅吐綠，吐蕊揚(yáng)花的時(shí)候，我就情不自禁地想起了王奶奶。

王奶奶她已經(jīng)年過花甲了，但她特別喜歡養(yǎng)花。平時(shí)，王奶奶一有閑空總是閑不住地鼓搗小花園里的那些花了盆花。不是修修剪剪，就是澆水施肥，忙個(gè)不停。烈日當(dāng)頭的時(shí)候，王奶奶把花搬到陰涼處；趕上雨傾盆的時(shí)候，王奶奶就把花搶到屋里。王奶奶對(duì)待花草就像對(duì)待小孩子一樣，冷了，熱了，渴了，全都照顧得周周到到。

在王奶奶的精心培育下，花兒茁壯成長(zhǎng)。月季花，花紅似火，嬌嫩鮮艷；文竹生長(zhǎng)得是那樣瀟灑，清新淡雅；茉莉花如雪如玉、清香撲鼻；仙人掌像一片片綠色的手掌，重重疊疊、姿態(tài)矯健，把小小的四合院裝扮得像一座小花園。

王奶奶不許院里的小孩兒隨便亂動(dòng)她的花，為了花，有時(shí)甚至“六親不認(rèn)”。

有一回，我和小朋友在院里一起玩兒砍沙包。正玩兒得開心，我一不小心摔倒在地，一屁股坐在乇奶奶最喜歡的月季花，立刻盆碎土散，枝折花落。這時(shí)，王奶奶看見了，又心疼又惋惜，便教圳我說：“多好的花，叫你給毀了。你知道嗎’我養(yǎng)花是為了美化咱們的小院啊！”我也后悔奠及，同時(shí)也知道了王奶奶的心思。王奶奶把踩斷的枝丫插在花盆里，自言自語地說：“唉，但愿它還能活過來！”我為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，趕忙幫著王奶奶一起種。過了幾天，月季花居然活了，王奶奶高興地笑了，我也變得謹(jǐn)慎小心，注意愛護(hù)花兒了。

有一天，我放學(xué)回家，看見有人在搬家。我仔細(xì)一看，這些家具我都很熟悉，它們是王奶奶家的。我趕忙跑進(jìn)院，看見王奶奶正在一盆一盆地把花搬到各家窗臺(tái)前，又親手給花澆一遍水，然后再三叮囑我一定要把這些花照看好。我舍不得王奶奶，難過得直點(diǎn)頭。

王奶奶搬走了，她把最心愛的東西留給了大家，這顆美好的心永遠(yuǎn)留在我的心里。

石獅市寶蓋鎮(zhèn)塘后村桃源小學(xué)六年級(jí)：李冬麗

《穿越天空的心靈》讀后感 (字?jǐn)?shù):550)

這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《穿越天空的心靈》的書。它的主要內(nèi)容是：自從盛欣怡的媽媽病逝后，盛欣怡沉浸在孤獨(dú)、無依無靠的恐懼中。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，盛欣怡遇到了寧佳心和丸子軍團(tuán)。在寧佳心的影響下，盛欣怡開始接觸以前幾乎都不敢碰的動(dòng)漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界。

自從盛欣怡接觸了漫畫后，她從孤獨(dú)無依的恐懼中變成了有愛、有真誠(chéng)的孩子，這一切陪伴我們長(zhǎng)大。動(dòng)漫人物的純潔，真誠(chéng)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。《風(fēng)之谷》這部動(dòng)漫教會(huì)了盛欣怡要保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

在盛欣怡爸爸開年會(huì)時(shí)，張小偉的媽媽說要把南方山區(qū)的原始森林建起大片別墅，爭(zhēng)取打造一個(gè)全國(guó)面積最大的生態(tài)富人居住區(qū)。但是，張小偉卻非常反對(duì)媽媽的看法，因?yàn)槠茐臉淠臼强蓯u的，它讓人類的天然凈化層，被破壞。

最后，在狗仔隊(duì)的帶領(lǐng)下，盛欣怡和丸子軍團(tuán)等人來到了神秘的梅花巷，看見了戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，傳說中的“鬼面人”。

盛欣怡讓心靈飛翔在美好和純真的天空之城中，在成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。

讀完這本書，我的感受是：不論是動(dòng)漫還是漫畫，都有它的好處。正如盛欣怡，是動(dòng)漫和漫畫把她從孤獨(dú)無依的恐懼中拉了出來，動(dòng)漫中有愛、有樂、還有純潔。

最后，我對(duì)人們倡議：不要再破壞我們的地球了因?yàn)椋何覀冎挥幸粋€(gè)地球，我們要愛護(hù)我們的地球。

五年級(jí):戴義杰

快樂——我們心靈的家園 (字?jǐn)?shù):450)

六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，每年的六一兒童節(jié)我都感到很快樂；每次回寺臺(tái)老家，看到我家鄉(xiāng)的景象，見到我的小伙伴的時(shí)侯，我感到很快樂；每天完成了作業(yè)可以自由自在地玩耍的時(shí)候，我感到很快樂；考試考得好的成績(jī)的時(shí)侯，我感到很快樂；外面狂風(fēng)暴雨或大雪紛飛，而爸爸媽媽、爺爺奶奶和姐姐我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)園園在一起的時(shí)侯；我感到很快樂；每當(dāng)我用我自己的能力為別人做了一些事情后，我更覺得很快樂……

當(dāng)我快樂的時(shí)侯，覺得渾身有用不完的勁；當(dāng)我快樂的時(shí)侯，我想我會(huì)把很多的書讀完；當(dāng)我快樂的時(shí)侯，我想只要好好學(xué)習(xí)，說不定下一次考試我也會(huì)得滿分；當(dāng)我快樂的時(shí)侯，我也會(huì)想著變成孫吾空和奧特曼，甚至比他們還厲害，可以用自己的力量消滅所有會(huì)殘害人類的怪獸和妖魔鬼怪。

我希望我每天都快樂；我希望我的親人每天都快樂；希望沒有污染，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有自然災(zāi)害，也沒有饑餓和貧窮，讓全世界的小朋友們都快樂。

快樂的生活是我們每個(gè)人的希望，快樂是我們心靈的家園。

甘肅隴南康縣甘肅省隴南市康縣城關(guān)一小三（1）班三年級(jí):姜致遠(yuǎn)