美麗的校園

我們的學(xué)校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個(gè)美麗的地方。

站在校門前，“象山文峰學(xué)校”這六個(gè)大字就出現(xiàn)在你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進(jìn)校園，映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。那鮮艷的五星紅旗激勵(lì)著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。

升旗臺(tái)的西邊是體藝館，那里是室內(nèi)球類運(yùn)動(dòng)的好去處。升旗臺(tái)的東邊是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列體育運(yùn)動(dòng)器材。每當(dāng)下課或體育課時(shí)，操場(chǎng)上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

接著向前走，十幢高大雄偉的教學(xué)大樓便展現(xiàn)在你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進(jìn)教學(xué)樓，一條長(zhǎng)龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學(xué)們的書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風(fēng)情。長(zhǎng)廊的上方懸掛著一首首古詩和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩人見了面。

穿過小學(xué)教學(xué)樓，一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫科學(xué)筆記，還有的在畫畫……

石廊前十個(gè)美麗的大花壇。茂盛的小草生機(jī)勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁孟裨谫澝酪盎ǎ?ldquo;野花，你們可真美！”

我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！

三年級(jí):鄭嘉琪

美麗的心情 (字?jǐn)?shù):200)

　　開學(xué)啦！盼望已久的新學(xué)期到了。　　　　今天，我和媽媽精心選購了一些新學(xué)具，為學(xué)期做好充分的準(zhǔn)備。我特意提醒媽媽，買了一本讀書筆記，因?yàn)椋蚁氚讯昙?jí)學(xué)習(xí)生活增添新的內(nèi)容——把我讀過的好書都及時(shí)做個(gè)總結(jié)，也能讓我多多練筆，為下一步寫好作文打下基礎(chǔ)。　　　　明天開學(xué)了，我就可以和好朋友們一起玩耍了、和老師一起學(xué)習(xí)了！

美麗的早晨 (字?jǐn)?shù):350)

　　家鄉(xiāng)的早晨是美麗的。　　　　暑假的一天早晨，我和爸爸走出家門，呼吸著清新的空氣，走在田野里的小路上，心情是多么的愉快。　　　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上，茂密的樹林里長(zhǎng)著高高的大樹，樹上長(zhǎng)滿了茂盛的葉子，真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)，看了使人心情舒暢，精神百倍。　　　　近處的田野，綠油油的，真像一個(gè)綠色的海洋。田里的禾苗茁壯成長(zhǎng)，有的已經(jīng)長(zhǎng)出稻穗，在風(fēng)中翩翩起舞，好像在訴說著豐收的話題。　　　　接著，我們又來到小河邊，彎彎的小河從村前流過，像一條長(zhǎng)龍。河水清澈見底，河岸上的節(jié)節(jié)草上有很多小螞蚱跳來跳去，它們好像在為即將豐收的田野表演。　　　　這就是家鄉(xiāng)的早晨，它給我留下了深刻的印象，讓人流連忘返。

美麗的菊花 (字?jǐn)?shù):500)

我喜歡雍容華貴的玫瑰花，喜歡潔白典雅的水仙花，但我更喜歡不屈不撓的菊花。

有一天，我和同學(xué)一起去公園賞菊。一進(jìn)公園就看到了五彩繽紛的菊花。菊花的顏色有綠得像玉、紫得似寶石、黃得似金、白得似冬日里的雪……

菊花的形狀很特別，有像過年時(shí)放的煙花、有像媽媽打毛線衣的毛線團(tuán)、還有的像少女頭上的卷發(fā)。美麗極了！

菊花的種類有很多，有白色的繡球菊，它的葉子又肥又大，身上雪白雪白的，遠(yuǎn)得看起來像一個(gè)大雪球，聞起來還有一股清香呢！金黃的繡球菊又像媽媽找毛衣用的線團(tuán)，里面嬌嫩可愛的蕊像害羞的小姑娘。十丈珠簾的花瓣很少，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像小姑娘的頭發(fā)，又像老虎腳上尖尖的小爪子。

菊花的功能也很多，可以泡茶喝，能清醒頭腦、清熱解毒的功效……

菊花的花瓣緊緊地包在一起，這樣菊花就不怕寒冷了，在寒冷的秋天，許多樹葉都落了，花枯萎了，菊花卻還在寒冷的秋天里開放著，像戰(zhàn)士一樣筆直地站著，這種精神讓我想到了一首詩：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”

諸暨市浣江小學(xué)二年級(jí) 朱科蓉