那些年

那些年，我的同學，我的朋友，我的兄弟，你們現(xiàn)在還好么，我曾記得，那些年我們的美好時光，現(xiàn)在畢業(yè)了，我們不能在一起造反，一起歡笑，一起講話，更不能和你們一起快快樂樂的玩耍，那些年，你還曾記得我們上課被老師冤枉，然后就一起被罰抄英語，你還曾記得么，六年級我們雖然不在一個班，但是至少我們能在一起玩耍，還有六年級新交的朋友，你們還好么。那些年，現(xiàn)在我只是把它當成了一個笑話。

那些年，最好笑的就是一起造反，蔣卓在課堂上總是搞笑，不時被老師趕出教師，但他出教師的時候總是笑著走出的，他很開朗活潑，臉皮厚的不得了。那些年，你們的歡笑，你們過的好么，那些年我們一起回家，在路上，我還記得文采說過我要恰你的豆腐，我聽到這句話就想笑，她居然說的出這樣的話。唉，那些年，我們的歡笑，我們的造反，我們的吵鬧。一下課蔣卓是第一個跑出教師的人有時還故意摔一跤，逗的大家哈哈大笑，在同學眼里有可能只是一個笑劇，但有這多么大的意義。

那些年，我們一起造反的朋友，你們在哪里，過的好么。

湖南邵陽新寧縣解放小學四年級:yangled

那些花兒是你們溫暖的笑臉 (字數(shù):750)

光陰帶走了流水的故事他改變了許多人。

　　——題記

4年了，又是一個煙花春曉的季節(jié)，你可知道我又想到了我們的以前。

我很感謝4年來你的不離不棄，對我的包容和忍讓。我很感謝4年來你一直陪我春夏秋冬一季一季的過。我很感謝4年來你對我的支持和給我的感動。我很懷念過去的點點滴滴，就算是身邊沒有你樂的現(xiàn)在也依然是的。告別沒有最好的方式，我們都只是揮揮手就走了，我記得那個分別的路口，我看見夏天帶著余熱的夕陽在你的頭發(fā)上映出金黃色溫暖的光暈。我記得你穿著白色的兔子衫右轉(zhuǎn)彎的背影。這些我都記得。

——時光的河入海流終于我們分頭走，沒有哪個港口是永遠的停留。

——青春帶走了什么留下了什么聲一片感動在心窩。

我感謝上帝還沒有收回一個16歲孩子心里僅有的童稚和單純，有你在我覺的溫暖，打個最平民的比方；就是那種在隆冬捧著一碗白糖水和烤地瓜的感覺。質(zhì)樸卻親切。在你不曾參與的歲月里我一個人過第一年。偶爾孤單的時候想想你告訴我的那些話，最后告訴自己一定可以撐得下去，因為我至少還有你。你我之間的感情是我的驕傲，有你在我并不失敗。我跟你是不一樣的人，所以每次我遇到挫折，被人謾罵，攻擊的時候我都想跟你打電話，我覺的聽聽你的聲音就好了。

我還沒有長大，我還需要一個人陪我說說心里話，我需要在我難過的時候有人在身邊給我安慰。我一直相信最初的小友情會陪我到最后。時間距離都不是問題。你是我最好的朋友，在我心里不是因為你有多么可愛，有多么漂亮，成績有多么的好。而是因為每次難過了你都會給我一份堅定和勇氣，每次都有你陪我，不管出了多大的事。

我努力適應著分別之后的日子，還好我可以獨立。還好我們一如從前。我現(xiàn)在就算沒有了你也能把一下事情處理得很好。親愛的我謝謝你。

請相信我們會一直走到最后的最后。

只希望你一切安好。

你若安好便是晴天。

山東省滕州市南沙河中學初三：mmmm--曦

我與環(huán)保那些事兒 (字數(shù):700)

提起環(huán)保，我有些臉紅，因為我為環(huán)保所做的事情，那實在是少之又少，少得可憐！但是每次看見老家公園里的那兩棵小樹，我又有點欣慰，因為那是我第一次做了和環(huán)保有關(guān)的事!很巧，也是植樹節(jié)那天······

那天，我和哥哥在花園里大羽毛球，你來我往，汗水紛飛，好不痛快。突然，羽毛球落在了一旁的樹上，哥哥為了拿球他居然扯下來一小節(jié)樹枝，我們都有點意外，不知該咋辦。還是哥哥反應快，他說：“你知道嗎？桑樹枝生命力很強的，隨手一查，就可以成活。要不我們來種樹吧！今天正好是植樹節(jié)，我們也為我們家園的增添一點綠色！過兩年我們看看誰的樹苗長的快！”我覺得這個主意真是太棒了，立刻便答應了。哥哥又輕輕地扯下一小節(jié)樹枝，找了一塊土質(zhì)比較松軟的地方干了起來。用左手捏著枝尖，右握住中間，使勁向地面扎下去，這樣大半截都埋進了土里，心里想：小苗啊，小苗為我爭口氣吧！哥哥的活也漂亮地干完了。我和他又和公園的保安叔叔借了一個小水瓢，在旁邊的荷花池里舀上滿滿的一瓢水，慢悠悠地“喂樹”，干燥的泥土遇上水“吱吱”直響，像樹枝在喝水一樣，“喂”完了，我和哥哥靜靜地欣賞著自己的勞動果實，相視一笑，帶著滿頭的汗水回家了，把滿心的希望留在了那小小的公園里。

一晃已有五年過去了，當年的小樹枝已經(jīng)變成了枝干有小拳頭那樣粗的小樹了，它綠油油的，散發(fā)著為數(shù)不多的但是我們卻非常需要的氧氣。

環(huán)保的方式有很多很多種，植樹只是其中的一種。你還可以少用紙制品、塑料袋、一次性筷子；你還可以生活中節(jié)約用水用電，珍惜資源；你還可以建議爸爸媽媽少開汽車，多步行、騎自行車，多乘公交車·····讓我們從身邊做起，從小事做起，從眼下做起，環(huán)保不能等！

語言平淡，不會描寫

那些花兒,散落天涯 (字數(shù):400)

10月3號，國慶第三天。本來早以在學校了才對，可惜發(fā)大水，學校停課了。

想想這么些天就這么一溜煙的過去，每天寫寫作業(yè)后就上上網(wǎng)在班群里聊聊天，日子過得舒服的可以。可看看桌上那一疊差不多可以與電腦屏幕相比高的作業(yè)，心霎時間從云霄跌落到地獄。

“初三了，該是好好用功的時候了，別再把心思放在玩上！”老班每天不厭其煩的重復著那些“諄諄教導”，就像大寶似的，天天見唄。

“是該努力了，不然上不了重點可有我好受的，是該努力了吧。以前的不懂事都忘掉，讓我重新來過。加油！”薇薇曾經(jīng)對我這么說過。

哦？難道上初三我們就應該過上“全家睡得最晚的是我，起的最早的也是我”樣的生活？我不明白以前的那些歡樂，童真去哪了。是否都消失了？初三就得失去一切我們原本應有的嗎？

噢，那樣，我寧愿不要長大。

炫說：“有些東西，不是我們愿意的，可卻是我們不得不去做的。我們能做的，就是把它完成的漂亮點，令人刮目相看。”

也許吧。看著每天6：30就到了教室的大半同學，看著下課都在叨念著函數(shù)方程的同學，連自己都覺得悲哀。

我們也許反抗不了命運，但至少我們還可以在閑暇之余想想天空是否還有藍天。