幽默老師心靈的導師

金色的秋季來臨了，在這秋高氣爽的九月，我們又迎來了一個快樂的節(jié)日—教師節(jié)。在這特殊的節(jié)日里，我不由自主的想起了我的數(shù)學老師---羅老師。他，雖然不再給我們上課了，但他的一言一行、一舉一動，使我記憶猶新。羅老師平時留著短發(fā)，穿著質(zhì)樸，觀其相貌，頗有學問。羅老師上課時，同學們都一個個都像看電影專心致志，像小雞啄米一樣，不住的點頭，是什么吸引了同學們？原來羅老師他有三大寶典，上課風趣生動、通俗易懂，同學們都喜歡上他的課。

第一大寶典---幽默

羅老師教我們的數(shù)學，上課前，同學們總是早早的、端端正正的坐在教室里，是每個老師都喜歡的課堂。羅老師靜靜的、緩緩的走進教室，教室里顯得寂靜極了，鴉雀無聲，空氣顯得有點沉悶。羅老師環(huán)視了一下64張認真的臉，突然說了一句讓我們猶未吃驚的話：你們看我干嘛，我長得不好看啊！”有的同學忍不住撲哧一聲笑了，接著笑聲就像地雷一樣引爆，停不下來。羅老師又補充了一句，“臉是老媽給的，我也沒辦法！”這一說，使得我們哄堂大笑。在接下來的上課中，我們的思維更活躍了呢。

第二大寶典---“笨”

笨鳥、笨蛋，這些都是學生的代名詞，可我們的羅老師卻卻總把自己裝的像笨鳥一樣笨。羅老師說：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少啊，用乘法，對吧？立刻有幾個同學激動的舉起手更改錯誤。羅老師臉上露出了欣慰的笑容，走上講臺對同學們說：“聽懂了嗎？”同學們都大聲回答：聽懂了。好，下課，羅老師邁著愉快的步伐走出了教室。

第三大寶典-----精明

有一段時間，因為我們上課不好好聽講，做作業(yè)總是互相抄襲，抄回來一個個紅色的的大“√”，但不久，羅老師就發(fā)現(xiàn)了其中的貓膩。同學們都很奇怪，羅老師是怎么知道的呢。原來，乙同學借甲同學的作業(yè)抄，甲同學做錯了哪一題、哪一個公式、哪一個數(shù)字，乙同學都照貓畫虎，犯了同樣的錯誤，這不由使羅老師起了疑心。但羅老師為了給同學們留足面子，沒有當面批評抄襲的同學，而是很嚴肅的對我們說：“最近我發(fā)現(xiàn)我們班有抄襲的現(xiàn)象，要知道，給抄的同學才是“殺人犯”，抄襲的同學則是被害，別人問題時，你要耐心的去講解。”聽了這話，我的心像打翻了五味瓶一樣，好難受。因為有一次一位同學來問題時，我嫌麻煩沒有為那位同學細心講解，就讓他抄了我的作業(yè)，沒想到這是害他啊。此后，同學們上課都認真聽講，課堂作業(yè)都能獨立認真完成，再沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

怎么樣，這三大寶典可真夠厲害的吧！

羅老師的課上的嚴謹、生動、風趣。在平常的生活中，他對同學們又極其關(guān)心。

五年級時我們班去甘州區(qū)少年軍校軍訓，羅老師和班主任帶隊。在烈日炎炎的那幾天，是他們一直無微不至的照顧著我們的生活起居。有一天我們?nèi)ド衬殻迤熳印Ｎ液土硪晃煌瑢W負責將旗子插到沙堆里，由于沙礫細，我們的旗插上去不穩(wěn)固，羅老師便教我們要先把沙子固定好后，再插旗子。在軍訓期間，有些同學吃放偶爾不習慣，吃的很少，羅老師看見了擔心同學們精力不足，便勸我們多吃點。由于那幾天，天氣經(jīng)常下雨，羅老師又讓我們穿厚點，對我們很是照顧。

羅老師是一個很有學問的人，據(jù)說當了連續(xù)六年的班主任。他所教的班級，學生的成績從未下過99分。我們四年級時，全班去山丹的焉支山舉行夏令營，在回來路途中，我們都圍坐在羅老師旁邊，聽他講故事說笑話。神話的、寓言的、身邊的小故事等，我們一個個聽的都津津有味。羅老師的文筆也很好，是緣于他看過許多書，是個大學問家，在《中國少年報》等雜志、報刊上發(fā)表過很多作品。羅老師的書法十分好，經(jīng)常在我們的獎狀上書寫。羅老師，在我們的書上寫過這么一句話：未來的“錢”途，需要現(xiàn)在的努力。是啊，又何嘗不是呢？未來的幸福生活，美好前途，需要我們百倍的努力學習，不怕苦、不怕累的去學校，才有可能實現(xiàn)。羅老師在我們的書上寫下了無數(shù)的話，這些話一直都記在了我的腦海中。

老師啊，您的身影不時地在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊，您是真正的園丁。您的生命---因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。

語言平淡，詳略不當

美好的心靈 (字數(shù):650)

王奶奶從我們院搬走已經(jīng)有兩年多了。每逢到了春天，院里的各種花草競相開放，噴紅吐綠，吐蕊揚花的時候，我就情不自禁地想起了王奶奶。

王奶奶她已經(jīng)年過花甲了，但她特別喜歡養(yǎng)花。平時，王奶奶一有閑空總是閑不住地鼓搗小花園里的那些花了盆花。不是修修剪剪，就是澆水施肥，忙個不停。烈日當頭的時候，王奶奶把花搬到陰涼處；趕上雨傾盆的時候，王奶奶就把花搶到屋里。王奶奶對待花草就像對待小孩子一樣，冷了，熱了，渴了，全都照顧得周周到到。

在王奶奶的精心培育下，花兒茁壯成長。月季花，花紅似火，嬌嫩鮮艷；文竹生長得是那樣瀟灑，清新淡雅；茉莉花如雪如玉、清香撲鼻；仙人掌像一片片綠色的手掌，重重疊疊、姿態(tài)矯健，把小小的四合院裝扮得像一座小花園。

王奶奶不許院里的小孩兒隨便亂動她的花，為了花，有時甚至“六親不認”。

有一回，我和小朋友在院里一起玩兒砍沙包。正玩兒得開心，我一不小心摔倒在地，一屁股坐在乇奶奶最喜歡的月季花，立刻盆碎土散，枝折花落。這時，王奶奶看見了，又心疼又惋惜，便教圳我說：“多好的花，叫你給毀了。你知道嗎’我養(yǎng)花是為了美化咱們的小院啊！”我也后悔奠及，同時也知道了王奶奶的心思。王奶奶把踩斷的枝丫插在花盆里，自言自語地說：“唉，但愿它還能活過來！”我為了彌補我的過錯，趕忙幫著王奶奶一起種。過了幾天，月季花居然活了，王奶奶高興地笑了，我也變得謹慎小心，注意愛護花兒了。

有一天，我放學回家，看見有人在搬家。我仔細一看，這些家具我都很熟悉，它們是王奶奶家的。我趕忙跑進院，看見王奶奶正在一盆一盆地把花搬到各家窗臺前，又親手給花澆一遍水，然后再三叮囑我一定要把這些花照看好。我舍不得王奶奶，難過得直點頭。

王奶奶搬走了，她把最心愛的東西留給了大家，這顆美好的心永遠留在我的心里。

石獅市寶蓋鎮(zhèn)塘后村桃源小學六年級：李冬麗

《穿越天空的心靈》讀后感 (字數(shù):550)

這個暑假，我讀了一本名叫《穿越天空的心靈》的書。它的主要內(nèi)容是：自從盛欣怡的媽媽病逝后，盛欣怡沉浸在孤獨、無依無靠的恐懼中。一個偶然的機會，盛欣怡遇到了寧佳心和丸子軍團。在寧佳心的影響下，盛欣怡開始接觸以前幾乎都不敢碰的動漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界。

自從盛欣怡接觸了漫畫后，她從孤獨無依的恐懼中變成了有愛、有真誠的孩子，這一切陪伴我們長大。動漫人物的純潔，真誠都值得我們?nèi)W習。《風之谷》這部動漫教會了盛欣怡要保護地球，保護我們的家園。

在盛欣怡爸爸開年會時，張小偉的媽媽說要把南方山區(qū)的原始森林建起大片別墅，爭取打造一個全國面積最大的生態(tài)富人居住區(qū)。但是，張小偉卻非常反對媽媽的看法，因為破壞樹木是可恥的，它讓人類的天然凈化層，被破壞。

最后，在狗仔隊的帶領(lǐng)下，盛欣怡和丸子軍團等人來到了神秘的梅花巷，看見了戰(zhàn)場上的英雄，傳說中的“鬼面人”。

盛欣怡讓心靈飛翔在美好和純真的天空之城中，在成長中的又一次跨越和進步。

讀完這本書，我的感受是：不論是動漫還是漫畫，都有它的好處。正如盛欣怡，是動漫和漫畫把她從孤獨無依的恐懼中拉了出來，動漫中有愛、有樂、還有純潔。

最后，我對人們倡議：不要再破壞我們的地球了因為：我們只有一個地球，我們要愛護我們的地球。

五年級:戴義杰

快樂——我們心靈的家園 (字數(shù):450)

六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，每年的六一兒童節(jié)我都感到很快樂；每次回寺臺老家，看到我家鄉(xiāng)的景象，見到我的小伙伴的時侯，我感到很快樂；每天完成了作業(yè)可以自由自在地玩耍的時候，我感到很快樂；考試考得好的成績的時侯，我感到很快樂；外面狂風暴雨或大雪紛飛，而爸爸媽媽、爺爺奶奶和姐姐我們?nèi)胰硕寄軋F團園園在一起的時侯；我感到很快樂；每當我用我自己的能力為別人做了一些事情后，我更覺得很快樂……

當我快樂的時侯，覺得渾身有用不完的勁；當我快樂的時侯，我想我會把很多的書讀完；當我快樂的時侯，我想只要好好學習，說不定下一次考試我也會得滿分；當我快樂的時侯，我也會想著變成孫吾空和奧特曼，甚至比他們還厲害，可以用自己的力量消滅所有會殘害人類的怪獸和妖魔鬼怪。

我希望我每天都快樂；我希望我的親人每天都快樂；希望沒有污染，沒有戰(zhàn)爭，沒有自然災害，也沒有饑餓和貧窮，讓全世界的小朋友們都快樂。

快樂的生活是我們每個人的希望，快樂是我們心靈的家園。

甘肅隴南康縣甘肅省隴南市康縣城關(guān)一小三（1）班三年級:姜致遠