半個瓜的幸福

你看是誰帶來的幸福，是半個瓜帶來的幸福。

——題記

春是害羞的女子，在點紅幾片花瓣染綠一樹柳后便紅著臉離去了，夏來了帶來一絲燥熱。

從小就喜歡瓜果所以今年夏天媽媽像往常一樣買了一大兜的瓜放在家里，星期天的午后，一陣小雨并沒有帶來渴望的微涼反而在熱中加了一份潮濕，讓人很是不舒服。

“丫頭，去洗個瓜吧！這天太熱了。”

“嗯，不愧是我老媽知道我在想什么。”

在瓜堆里挑挑揀揀終于找到一個又大又香的，擰開水龍頭，涼涼的水讓我頓感涼意。

“媽媽，分一半給你吧，這瓜太大。”記憶中媽媽也喜歡這瓜果梨桃。

“好啊，別用刀切那樣不好吃，用手掰。”媽媽對我這個毫無生活經(jīng)驗的女兒著實不放心，

“媽，你掰吧！我掰不開。”我在努力了好多次后終于去求救老媽。

“哎呀！真是個笨丫頭，我來吧。”

“咔”的一聲瓜被分成兩半，媽媽順手遞給我一半。

“媽，你為啥不豎著掰，那樣甜的和不甜的分的均勻啊！”

“你吃甜的吧，媽不愛吃甜的。”

“可是這不公平啊？”我對這些不公平現(xiàn)象向來看不慣。

“說你傻你還真傻，女兒和媽媽哪有公平與不公平的？聽話，吃完趕快去看書。”

我傻傻的捧著這半個瓜，我驀然，我感動，我感覺有淚。我輕輕地咬了一口那瓜可真甜，甜的心暖暖的。這個燥熱的夏因為這半個瓜變得那么怡人那么繽紛不再煩悶充滿著幸福。

常常在有月光的晚上問自己什么是幸福，你看其實這半個瓜就是幸福，我享受這半個瓜的幸福。

唐山十九中初三：初夏不流淚

半個面包 (字數(shù):350)

時間易逝，我也早已不再是那個愛哭愛鬧的小女孩。孩提的時光是深刻的，是絢爛的，是多彩的。每個人的經(jīng)歷都是不同的，而我，就在那時，最純真的年代，碰到了一個讓我迷惑的人——一個老頭兒。那時的我根本不懂什么人情事故，想說什么就說什么，想做什么就做什么，總是口無遮攔的。

“爺爺，你不要去拿啊！好臟的！”我又拍掉了他剛從垃圾堆里撿來的半個面包。可那個陌生老頭兒又彎著駝背的腰把它撿了起來，在我的印象中，他的衣服總是好臟，好舊。我又不識趣地拍掉了他手中的面包。那時他的表情突然變了，我怕怕的，可是突然發(fā)現(xiàn)在他深陷的眼眶里藏著好多亮晶晶的東西。“孩子，不撿它，我拿什么吃啊！”說著便又撿起它走了。

“不撿它，我拿什么吃啊！”這句話一直回旋在我的耳邊，長大后才知道，原來他的兒女拋棄了他，三個兒女中竟然沒有一個肯收留他！他可是他們的親生父親啊！“他們還是不是人啊！”我總是這么替老人報不平。雖然這并不實際，所以我準備去給老人送飯，可是母親卻說他昨天死了。死了，這對他也許是種解脫吧！

我終于哭了。爺爺，再見！

《半個暑假》讀后感 (字數(shù):600)

　　學(xué)生有自己的天地。放假了，很多時候要學(xué)習(xí)，讓小朋友煩惱，討厭假期。　　　　《半個暑假》里說，自己的期末成績考砸了，暑假就被爸爸沒收了。一天，機會來了，原來自己的作文《我的“牛牛號”》在報紙上發(fā)表了，就要求還半個暑假。爸爸一聽，就答應(yīng)了，還了我半個暑假。　　　　“小小少年，很少煩惱……”每當聽到這首歌我就很氣憤，原來我們也有很多煩惱。期末考試考完了，一考砸就要失去開心的假期了。文中的“我”碰上了機會，因為獲了什么獎，爸爸應(yīng)該會獎勵自己，沒想到還了半個暑假。我想：小學(xué)生應(yīng)該有自己的天地，不應(yīng)該被大人奪走。這樣，他們就會坐在煩悶的家里，整天看書、寫字、下棋，偶爾也帶自己的孩子玩玩，可就不許亂動、亂說、亂坐、亂叫……那么這多苦！玩不像玩，就像在遙控機器人，這讓他們多沒勁兒！從此對學(xué)習(xí)沒信心，再怎么認真學(xué)也沒用。所以，大人要記住，不要讓小孩子天天坐在家里，要多給放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了，就一定要讓他們回來學(xué)習(xí)。　　　　讀完了《半個暑假》，我知道：我們應(yīng)該要自由，要擁有自己的天地，玩要玩得痛快，不要總是愁眉苦臉的。所以，你一定要告訴自己的家長，給你自己的孩子多一點玩，不讓孩子成天悶悶不樂，要每天開開心心，因為“常開笑口”啊！

看“十四歲的肩膀扛起半個家”的讀后感 (字數(shù):400)

今天，我寫完做業(yè)看了一篇非常感人的文章，這篇文章的名字叫“十四歲的肩膀扛起半個家”，這篇文章的主人公叫金文杰，金文杰是初一的一名男生，

金文杰除了學(xué)校上課的課程表，他還有一張滿滿當當?shù)恼n外生活時間表，這張時間表就對于他的哥哥和他的奶奶的，因為他的哥哥視力殘疾，奶奶有嚴重的關(guān)節(jié)炎，

每天金文杰要五點半就起床，幫哥哥穿衣服，照顧行動不便的老奶奶，六點多金文杰就趕到學(xué)校。

周六和周日，金文杰有了更多的時間，他會給哥哥講講笑話，給奶奶揉揉肩捶捶腿……

我覺得我跟金文杰相比，我太幸福了，早晨媽媽幫我準備好衣服然后叫我起床，幫我扎頭發(fā)；爸爸盛好早飯放在餐桌上，我吃完早飯，爸爸送我去上學(xué)。放學(xué)了，

爸爸到學(xué)校門口接我回家，在家里耐心的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我就像溫室里的花朵一樣，我想我要學(xué)習(xí)金文杰同學(xué)，做一個自強自力的小朋友。

我想爸爸媽媽知道我的想法后一定很高興，我一定不會讓他們失望的！

昆山西塘小學(xué)三年級:華文荻